Conocimiento Pertinente. Segundo Saber Necesario para la Educación del Futuro (Edgar Morìn)

  SEGUNDO SABER: CONOCIMIENTO PERTINENTE. (LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN) A) De la pertinencia en el conocimiento El conocimiento de los problemas claves del mundo, de las informaciones claves concernientes al mundo, por aleatorio y difícil que sea, debe ser tratado como imperfección cognitiva, más aún cuando el contexto actual de cualquier conocimiento político, económico, antropológico es el mundo mismo.   Para que un conocimiento sea pertinente, la educación deberá entonces evidenciar : El contexto.   El conocimiento de las informaciones o elementos aislados es insuficiente. Hay que ubicar las informaciones y los elementos para que adquieran sentido ·          Lo global . Es más que el contexto, es el conjunto que contiene diversas partes ligadas de manera inter-retroactiva u organizacional. De esa manera una sociedad es más que un contexto, es un todo organizador del cual hace...